Skole
Målet vårt er ikke å få barnet til å forstå, ennå mindre å få ham til å lære utenat, men å røre ved hans forestillingsevne og skape ektefølt begeistring.
Småskolen
Maria Montessori fokuserte ikke på undervisningen av noen fag i seg selv, men hvordan disse ulike aspektene av menneskets fundamentale behov har kommet til uttrykk i tid og rom. Pedagogikken fokuserer på nøkkelopplevelsen, dvs. et møte med en teknikk, en idé eller begrep hvor læreren åpner en dør. Det er elevens ansvar å gå gjennom denne døren og videreutvikle ferdighetene.
Storskolen
I 6 til 12-årsalderen fungerer hjernen som en mosaikk. Mange biter skal på plass i løpet av disse årene. I Storskolen får barnet mulighet til fordypning og detaljstudier og å oppleve at bitene faller på plass og danner en helhet.
De vil oppleve å bli eldst på skolen, og lærer seg å ta større moralsk og sosialt ansvar.
Dermed gjennomgår alle storskolebarna en stor faglig, moralsk og sosial modning som individer.
Ungdomsskolen
Ungdomstiden i montessoripedagogikken omfatter det Maria Montessori kaller det tredje utviklingstrinnet (12-18 år). Dette utviklingstrinnet er igjen delt i to, hvor ungdomsskolen er første halvdel (12-15 år).
Det 3.utviklingstrinnet innledes med inngangen til puberteten. De drastiske ytre og indre forandringene ungdommene gjennomgår i disse årene er så omfattende at den unge voksne på 18 år på mange måter fremstår som et nytt menneske.
Å leve etter montessori prinsippet.
Ny i skolen
Nye barn, som kommer fra vår barnehage og som begynner i Småskolen på høsten, er egentlig ikke «nye». De har møtt skolebarn og personal ute gjennom mange år i felles lek med SFO.
Gjennom det siste året i barnehagen går de eldste barna mange ganger på skolebesøk – det er jo bare å gå opp en trapp!
Morgen-tilbud og SFO
SFO er en integrert del av skolens tilbud og en utvidelse av den ordinære skoledagen. Personalet er en del av Småskolens team, slik at det skapes trygghet gjennom kjente voksne som også er fortrolige med regler og rutiner.
I løpet av dagen legges det opp til aktiviteter som for eks kunst, lek og aktivitet ute eller i gymsalen, musikk eller turer. I ferieuker legges det planer for prosjekter eller større utflukter.
Ansatte - Skole
Gymlærer og assistent
Ingunn Tveit
Har tatt AMI assistentkurs og kroppsøving årsstudium. Har jobbet på Tønsberg Montessori siden 2007/2008.
Mer om meg
Matlaging
Lotte Bjerknes
Jeg heter Lotte, og har jobbet på Tønsberg Montessori siden 1998. Jeg har vært i […]
Mer om meg
Lærer
Guren Efferus
Utdannet sosialfilosof ved University of California, Berkeley. Jeg er lektor i historie, samfunnsfag og filosofi.
Mer om meg
Utviklet av Insite Media AS